Casamientos desopilantes.

Esta es una receta que puede traer aparejadas muchas risas y motivación. No hay que olvidarse que los talleres de creatividad no son clases con niños silenciosos, para los pequeños la creación presupone también diversión y juego. A eso justamente apelaremos para sonreír y divertirnos pero también, para sacarle jugo a ese divertimento.
Hacemos una larga lista de animales en la pizarra, por otro lado hacemos una larga lista de verduras y frutas. Todas dictadas por los niños.
Luego vamos a mostrar como se hace el primer casamiento: Un gato fue a una huerta y se enamoró de una lechuga. Se casaron y nació un gatochuga. Un gatochuga es un animalito peludo, verde, de ojos grandes, le gusta salir de noche y dormir en la tierra mojada.
Este ejemplo servirá para disparar la imaginación y hacer casamientos entre caballos y zanahorias, cebras y tomates, etc.
La idea es describir el hijo de esta pareja desopilante.
Espero que se diviertan en la construcción y que los personaje que nacieron, puedan formar parte de un cuento colectivo creado entre todos los que participaron en sus nacimientos.

Menú listo para ser servido.

Supongamos que hemos contado, o leído, una buena cantidad de cuentos. No menos de diez.
Ahora pongo a los niños a pensar qué es un menú. Agrego el ingrediente mágico:
1. En nuestro taller tendremos un menú especial de cuentos.
2. Los " platos" de cuentos serán especialmente creados por ellos a partir de los títulos ya contados.
3. Haremos una gran fiesta con este menú y serviremos el mismo con narradores.
4. Comenzaremos armando el Menú del Taller.

Armado del Menú.

1. Con los títulos escuchados los niños deben armar nuevos títulos, sacando palabras de unos y otros, con la posibilidad de agregar algunas para dar coherencia a los mismos.
2. Una vez obtenidos tres títulos por equipo debo de saber cuál será el primer plato, el segundo y el postre.
3. Se elabora un Menú en cartulina o papel garbanzo blanco, con dibujos de los niños.
4. Se colocan los títulos debajo de cada plato: primer plato tal título, segundo tal otro, postre tal otro.
5. Se coloca debajo del título de qué se trata el cuento, sin desarrollarlo a pleno, con el tema, el nudo y el final. Como si fuera el contenido del plato de comida.
6. Se extienden invitaciones para la fiesta.

Fiesta del Taller con uso del Menú.

1. Se habrán invitado a amigos y/ o familiares, según donde dicten ustedes el taller.
2. Los niños se vestirán los más aproximadamente posible a chef y camareros.
3. Una vez que hayan llevado el menú a las mesas donde están los invitados: llevarán platos descartables y en ellos los contenidos están escritos. Vale decir el contenido de los cuentos que ellos inventaron.
4. Como posible cierre sería bueno tener uno o dos narradores que dieran voz viva a los cuentos del Menú.

Un juego para disfrutar con la familia y con amigos, la creatividad, el disfraz y la cocina se mezclan, lo demás es pura inventiva y un poco de animación.
Variante interesante: elaborar los menú con la computadora usando los programas que ellos sepan para dar color y dibujo a los menús.

Datos para crear un avatar y luego hacer la historia.

Get a Voki now!



1. Deben de tener una cuenta de correo electrónico.
2. Entren a la Web:http://www.voki.com
3. Los pasos a seguir están en inglés pero primero, arriba a la derecha encuentran un sitio donde les piden la casilla de correo y la contraseña para poder registarse: si no lo hacen no pueden acceder.
4. Una vez que les aceptan la casilla y la contraseña podrán ingresar a crear el avatar.
5. Les daran distinto modelos y podrán cambiar ropa y peinados, accesorios.
6. También pueden grabar con micrófono o con un texto escrito lo que hablará el avatar.
7. Lamentablemente si no puden grabar con su voz, los tonos son todos extranejeros y no se escucha bien lo que dicen.
8. Una vez que tienen configurado el avatar: dan clic en publish o sea, publicar.
9. Si van a colocar el avatar en un sitio Web, blog o similar les da un código que deben copiar y pegar para que aparezca en el mismo.
Espero que les guste la tarea y la puedan realizar: luego de creado el avatar, hacemos la historia de ciencia ficción. La comenzamos con nuestro personaje.

Jugar con avatares para hacer nuestro propio relato.

Si bien el nuevo programa de literatura para la escuela tiene una buena parte orientada al disfrute de la misma, como debería ser siempre, también tiene algunos textos específicos para determinados años. Así fue como les comenté sobre el trabajo realizado con niños de 6º año y los textos de ciencia ficción.
Una vez trabajados los autores, marqué los que seleccioné pero pueden tener otros más accesibles, la idea es reconstruír un texto propio con los niños.
Les dejo algunas sugerencias:
1. Leer por lo menos dos o tres textos de ciencia ficción.
2. Comentarlos desde el lugar propio de la ficción como para que quede aclarado, qué es ciencia ficcional y qué no.
3. Recrear alguno de esos textos en forma de ppt con la computadora para explotar las imágenes propias o que copiarán los niños para ilustrar los relatos.
4. Crear un avatar con alguno de los programas que se utilizan en Internet.
5. Una vez creado el avatar, crear un relato de ciencia ficción por equipo o personal, me inclino siempre por el trabajo colaborativo.
6. Seguir la creación del relato de manera hiperdinámica: con ppt. inclusive pero cuidando secuencia de texto narrativo.
Espero que lo puedan hacer, disfrutar y sobre todo, mostrar y contar el producto que es, al fin de cuentas, el objetivo central.

Saludos!

Lugares que importan para jugar con la computadora.

Sólo me acerco hoy al blog para recomendar un lindo sitio donde es posible escuchar audio cuentos. No se olviden que jugando se aprende mucho más, siempre. Uno puede leer un cuento y luego, escucharlo por otra versión en la computadora, incluso puedo agregar una versión Disney para mirar en DVD. No cae la narración en desmedro, se revaloriza la palabra desde tres dimensiones: la palabra viva, la palabra desde la computadora, la palabra desde la imagen. Y los niños enriquecen su saber sobre el mismo texto.
Les dejo un interesante link, espero que lo disfruten:
http://www.quedelibros.com/

Te odio Clap, un libro uruguayo para reír y algo más.

Hace algunos años conocí el libro de la autora uruguaya Malí Guzmán, llamado Te odio, Clap. En el mismo una niña de seis años intenta contarle al personaje aburrido de su libro, Clap, el cuento de Caperucita Roja. La desopilante y cómica historia hace las delicias de niños desde los 6 hasta los 12 años. No lo recomiendo para narración oral es más bien un libro para leer.
Ahora bien, no aconsejo hacer actividades obligatorias después de disfrutar de un libro lindo y divertido: pero en éste la única actividad que suele caer sin demasiado rigor y gusta mucho a los niños es vestir a Clap con un disfraz diferente.
En la historia de Malí, apareció vestido de lobo feroz, pues propongan que lo disfracen con otros trajes famosos, vale desde el Hombre araña hasta lo que los niños consideren famoso.
Tal vez Clap, pueda protagonizar una historia diferente y divertida.
La actividad puede ser realizada en la XO aprovechando los programas de dibujo en incluso el e-toy para reconstruir la propia historia desde el nuevo personaje de Clap.